Examen de huitième année 2021 : comment préparer la nouvelle thèse
Il y a ceux qui ont déjà fini et respirent l'air des vacances et ceux qui n'ont pas encore abandonné la tête dans les livres, les examens de fin de cours pour les étudiants s'épuisent maintenant ! ... Et toi maman, as-tu souffert du stress des études comme tes enfants ? Dormez tranquillement, regardez la vidéo et découvrez les astuces qui marchent pour vous réveiller de bonne humeur !
Thèse de huitième année 2021 : qu'est-ce que c'est ?
Cette année, l'examen pour les élèves de huitième se déroule d'une manière différente que d'habitude, en raison d'une pandémie : suppression des épreuves écrites et orales regroupées en une seule épreuve, qui au moment de la rédaction sont toujours en cours (elles dureront jusqu'à la fin juin). De quoi s'agit-il?
Il s'agit du mémoire de huitième année et c'est le document qui permet d'ouvrir l'entretien oral pour l'examen du candidat.Le temps disponible pour la présentation est limité, environ 15/20 minutes, mais il devra tout de même être suffisant pour parler de tous les sujets choisis ; ce n'est qu'ainsi que l'on obtiendra un bon vote de la commission.
L'examen oral se déroule en face à face et pour cette année le sujet traité est basé sur un sujet convenu à l'avance avec les professeurs. les étudiants pouvaient également choisir de développer le thème de manière multidisciplinaire ou de se concentrer sur un seul sujet.
Ce qui compte pour 2021, c'est d'avoir présenté un papier original, quelle qu'en soit la forme, qui selon la FAQ ministérielle pourrait être : un texte écrit, une présentation multimédia, une carte conceptuelle, un film ou encore un projet artistique ou technico-pratique ou instrumental. production (valable pour les étudiants suivant des cours de musique).
Thèse de la troisième année: comment le travail est fait dans la pratique
Cela commence par la collecte de matériel, pour chaque matière scolaire, comme un manuel, quelques notes et les désormais inévitables recherches en ligne. Bien évidemment tout cataloguer : les sources sont importantes et doivent être incluses dans la bibliographie finale (tant qu'elles sont fiables).
Pour les matières d'anglais, d'allemand, de français ou d'espagnol, il vaut mieux chercher quelque chose directement dans la langue d'origine ; vous gagnez du temps pour les traductions !
Pour un examen de huitième année, vous n'avez pas besoin d'autant de matériel que pour un examen de lycée ; en règle générale aussi pour les années à venir il est plus approprié pour un étudiant de cet âge d'apporter du matériel moins innovant que beaucoup et toujours le même. Les anecdotes et curiosités, ou quelques informations supplémentaires sont très bien : elles servent à rendre le discours plus fluide et agréable.
Après avoir rassemblé le matériel nécessaire à l'élaboration de l'élaboré, il est temps de faire un index.La préparation pratique est terminée et vous pouvez procéder à la rédaction !
Nous vous rappelons que pour cette année la dissertation pourra être écrite ou multimédia. Dans le premier cas le candidat devra tenir un registre visant à la lisibilité, sans périodes trop complexes, en utilisant bien les paragraphes et chapitres. Et sans même le dire, écrit dans un italien irréprochable.
Dans le second cas, au contraire, la présentation Power Point devait être plus graphique que textuelle, pour donner de l'espace à l'histoire orale.
Vous vous demandez combien de temps le papier à terme était censé durer ? Cela dépend de l'école; il n'y a pas de durée précise.. mais il faut bien calculer les temps de pose, qui comme nous l'avons déjà dit, ne dépassent généralement pas 20 minutes environ.
Quand commencer à rédiger l'essai et comment se préparer
La date de présentation de l'essai est maintenant passée, le 7 juin, mais voici comment les étudiants auraient dû s'organiser pour arriver au jour des examens de huitième année prêts pour la discussion.
L'idéal aurait été d'y consacrer du temps chaque semaine, peut-être pendant le temps libre du week-end, voire quelques heures par jour, jusqu'à la version finale.
Il est toujours conseillé de commencer le « travail » lorsque les enseignants le conseillent et d'arriver prêt à l'avance : les changements ne manquent jamais d'arriver et vous avez ainsi également le temps de vous habituer aux éventuelles questions qu'un enseignant externe peut vous poser.
Une fois le projet prêt, voici la meilleure stratégie pour préparer la discussion de l'article : la répétition des sujets. Pas forcément mécaniquement, mais il est utile de se familiariser avec la modulation et les pauses. D'abord un sujet à la fois puis plusieurs matières ensemble, établissant des liens entre elles pour simuler un examen. Avoir une bonne formation de départ est crucial pour se souvenir d'une ligne directrice, même lorsque les questions orales sont différentes de celles attendues. Vérifiez l'heure, peut-être en utilisant un chronomètre pour vérifier que tout va bien.
Si votre enfant a fait tout cela, l'examen d'État de huitième année se sera sûrement bien passé.
Thèse de huitième année : liens entre matières
Que le candidat ait à rédiger un texte écrit, une présentation ou une carte, il doit y avoir des liens entre les différentes matières scolaires. Trouver les connexions est assez simple, car à partir du thème central, qui est préétabli en 2021, il faut trouver les connexions les plus sensées possibles avec les autres matières (les étudiants pourraient aussi choisir de faire le travail sur une seule discipline).L'important est de ne pas avoir créé de références trop forcées.
Voici un exemple de liens standard pour la thèse de l'examen de huitième année, choisis par l'équipe Studenti.it :
Thèse de huitième année sur l'énergie :
- Science : pollution radioactive
- Technique : ressources énergétiques
- Histoire : énergie, découvertes et destruction
- Géographie : Japon
- Littérature : Futurisme
- Musique : les "Révolutionnaires" de 1900
- Art : art futuriste
- Anglais : États-Unis et Royaume-Uni
Simple non ? Tout se trouve dans les manuels que les élèves ont traités tout au long de l'année, ou bien à partir de sources externes comme des articles de journaux… Et si vous n'arriviez pas à relier toutes les matières au thème central ? Ne vous inquiétez pas, il suffisait de centrer le thème le plus possible, ne serait-ce que conceptuellement, et de se concentrer sur les plus difficiles, en préparant le discours à l'avance.
Les connexions ne doivent jamais être tenues pour acquises, car il vaut toujours mieux partir à la recherche de notions moins connues, justement pour frapper la commission qui doit entendre de nombreux étudiants sur des sujets similaires.
